錢學(xué)森
宋健
胡啟恒
理事長：楊孟飛
系統(tǒng)開放！2025年CAA研究生論文工程推薦工作啟動(dòng)！
【01-01】系統(tǒng)開放！2025年度CAA科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)推薦工作啟動(dòng)！
【01-01】關(guān)于開展2025年CAA研究生論文工程推薦工作的通知
【01-01】2024中國自動(dòng)化學(xué)會(huì)職業(yè)教育教學(xué)成果評(píng)價(jià)結(jié)果公告
【01-01】2024中國自動(dòng)化學(xué)會(huì)高等教育（本科、研究生）教學(xué)成果 評(píng)價(jià)結(jié)果公告
【01-01】2024中國自動(dòng)化學(xué)會(huì)基礎(chǔ)教育教學(xué)成果評(píng)價(jià)結(jié)果公告
【01-01】CAA Awards
第三屆CAA高等教育教學(xué)成果工程評(píng)審工作于2019年8月30日結(jié)束，經(jīng)專家評(píng)審委員會(huì)評(píng)審，評(píng)審結(jié)果于2019年8月30日至9月3日在中國自動(dòng)化學(xué)會(huì)網(wǎng)站公示，公示期間無異議，現(xiàn)將評(píng)審結(jié)果公布如下：
特等獎(jiǎng)
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序號(hào) |
項(xiàng)目名稱 |
完成人 |
完成單位 |
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1 |
以學(xué)科前沿牽引的高質(zhì)量課程體系建設(shè) |
王紅、陳峰、楊耕、張長水、張昕、黃海燕 |
清華大學(xué) |
一等獎(jiǎng)
（按項(xiàng)目名稱首字母排序）
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序號(hào) |
項(xiàng)目名稱 |
完成人 |
完成單位 |
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1 |
行業(yè)牽引，目標(biāo)驅(qū)動(dòng)，持續(xù)改進(jìn)——自動(dòng)控制模塊課程教學(xué)改革的探索與實(shí)踐 |
張愛民、任志剛、任曉棟、楊清宇、呂 娜、景洲 |
西安交通大學(xué) |
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2 |
建“多維遞進(jìn)式”實(shí)踐教學(xué)大平臺(tái) 強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力 |
趙玉新、呂淑平、王輝、池海紅、李冰、葉秀芬 |
哈爾濱工程大學(xué) |
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3 |
價(jià)值塑造引領(lǐng)，科教協(xié)同育人，自動(dòng)化類高素質(zhì)人才培養(yǎng)模式探索 |
桂衛(wèi)華、徐德剛、王雅琳、彭衛(wèi)韶、陳白帆、凌玉華 |
中南大學(xué) |
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4 |
面向多元需求的多層次立體化高水平教材體系建設(shè) |
薛定宇、潘峰、徐林、林明秀、王驕、陳大力 |
東北大學(xué) |
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5 |
面向新經(jīng)濟(jì)的自動(dòng)化專業(yè)改造升級(jí)探索與實(shí)踐 |
章云、李衛(wèi)軍、蔡述庭、邢延、張學(xué)習(xí)、黃之峰 |
廣東工業(yè)大學(xué) |
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6 |
“培養(yǎng)能力，注重創(chuàng)新，實(shí)施分類指導(dǎo)”的本科畢業(yè)設(shè)計(jì)新模式探索與改革 |
鄧方、高琪、張佳、蔡濤、彭熙偉、廖曉鐘 |
北京理工大學(xué) |
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7 |
適應(yīng)電力創(chuàng)新發(fā)展的自動(dòng)化類專業(yè)“三全育人”培養(yǎng)模式探索與實(shí)踐 |
房方、劉威、葛紅、王瑋、劉吉臻、楊國田 |
華北電力大學(xué) |
二等獎(jiǎng)
（按項(xiàng)目名稱首字母排序）
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序號(hào) |
項(xiàng)目名稱 |
完成人 |
完成單位 |
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1 |
多維融合的自動(dòng)化檢測(cè)技術(shù)專業(yè)混合虛擬仿真教學(xué)探索與實(shí)踐 |
崔勇、富立、董韶鵬、王秋生、宋曉、劉穎異 |
北京航空航天大學(xué) |
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2 |
基于OBE的自動(dòng)化卓越工程師培養(yǎng)模式探索與實(shí)踐 |
徐惠鋼、謝啟、陳景波、許仙珍、陳飛、劉燕 |
常熟理工學(xué)院 |
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3 |
基于“研究生學(xué)長聯(lián)合研究組制度”的創(chuàng)新培養(yǎng)模式 |
蘇宏業(yè)、徐巍華、吳爭光、高金鳳、劉之濤、謝磊 |
浙江大學(xué) |
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4 |
面向航天領(lǐng)軍人才的控制學(xué)科培養(yǎng)體系構(gòu)建與實(shí)踐 |
金晶、沈毅、何朕、張華、郭延寧、姜宇 |
哈爾濱工業(yè)大學(xué) |
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5 |
面向民航應(yīng)用型人才培養(yǎng)的控制類課程群改革與實(shí)踐 |
李長海、杜玉杰、馬文來、術(shù)守喜、胡波、毛國強(qiáng) |
濱州學(xué)院 |
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6 |
企業(yè)變革需求導(dǎo)向的電氣類專業(yè)融合創(chuàng)新人才培養(yǎng)的探索與實(shí)踐 |
華亮、徐一鳴、楊奕、徐迎、楊慧、羌予踐 |
南通大學(xué) |
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7 |
企業(yè)全周期多維度介入的動(dòng)態(tài)反饋創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系 |
王穎、邵桂芳、劉暾東 |
廈門大學(xué) |
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8 |
思想政治教育融入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的探索與實(shí)踐 |
張宏亮、金林劍、夏元清、金軍、彭熙偉、郭曉婧 |
北京理工大學(xué) |
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9 |
虛擬仿真融合機(jī)器人技術(shù)，賦能新時(shí)代智能、自動(dòng)化專業(yè)建設(shè)及人才培養(yǎng) |
劉景泰、王鴻鵬、周璐、方勇純、孫月、趙新 |
南開大學(xué) |
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10 |
以“學(xué)業(yè)成果作品化”為特征大學(xué)生創(chuàng)客-創(chuàng)新能力培養(yǎng)與實(shí)踐 |
薄翠梅、李俊、錢小明、蔣書波、孫冬梅、沈捷 |
南京工業(yè)大學(xué) |
